关于儿童的古诗
孩子飞快地跑去抓那只黄色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飞进了菜园，再也找不到了。2、《清平乐村居》宋新七级毛焰低矮小巧，溪上绿草如茵。
当你喝醉的时候，你的声音迷人，你的头发是白色的。大儿子在东边锄豆溪，二儿子在编鸡笼。他最喜欢小孩无赖，躺在溪头剥莲花。
3、《池上》唐小娃撑船偷白莲回。他不知道如何隐藏踪迹，水面上的浮萍在踪迹上留下了一条船。
4、《村居》巍峨挺拔，草长莺飞二月，堤上杨柳醉春烟。孩子们放学回来得早，所以他们忙着乘着东风放风筝。
5、《看见》清源美牧童骑着黄牛，唱着一首震动林岳的歌。突然想捕捉树的歌声，立刻停止歌唱，一声不响的站在树旁。
6、《童钓》唐，一个满头长毛的少年，学着挂弓，坐在覆盆子青苔边。听到路人的声音，孩子挥了挥手，怕惊扰了鱼儿，不敢回应路人。
7、《牧童》黄松庭剑骑牛远过前村，笛风隔一长闻。多少长安名利客，器官衰竭不如君。
8.《观鱼》唐·在池边漫步，看鱼儿游来游去，就像小孩子在钓鱼一样。一个爱鱼的人有不同的心，所以我给你一个钩子。
9、《田家》宋范成大白天耕田，晚上编麻，村里的孩子管着。孩子们虽然不耕田织布，却也在桑树阴下学会了一种瓜。
10，“花影”宋寿司重叠在瑶台上，叫了几次都走不开。太阳落山的傍晚，花影刚刚隐退，月亮却又升了起来，花影又出现了。
2.关于古代儿童的诗1《苏辛城徐工店》宋·杨万里
篱笆稀疏，一条小路通向远方，树上的花瓣飘落，但尚未形成树荫。
孩子飞快地跑去抓那只黄色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飞进了菜园，再也找不到了。
2、《清平乐村居》宋新戚姬
茅屋的茅草屋顶又低又小，溪边长满了绿草。
当你喝醉的时候，你的声音迷人，你的头发是白色的。
大儿子在斗西东边锄地，老二在编鸡笼。
我最喜欢小孩子无赖，趴在溪头剥莲花。
3、《论池》唐·白居易
一个孩子撑起小船，偷偷地把白莲摘了回来。他不知道如何隐藏踪迹，水面上的浮萍在踪迹上留下了一条船。
4、“村宅”巍峨的鼎
二月草长莺飞，杨柳醉春烟。
孩子们放学回来得早，所以他们忙着乘着东风放风筝。
5、《清源梅》见
牛仔骑在黄牛背上，歌声在森林中回荡。突然想捕捉树的歌声，立刻停止歌唱，一声不响的站在树旁。
6、《小孩钓鱼》唐·
一个头发蓬乱、面容稚嫩的孩子正在河边学习钓鱼，他侧身坐在草丛中，他的影子被杂草映衬着。
听到路人的声音，孩子挥了挥手，怕惊扰了鱼儿，不敢回应路人。
7、《牧童》黄松听健
骑牛远过千村，笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客，器官衰竭不如君。
8.《观赏鱼》唐·白居易
像孩子们钓鱼一样，绕着水池散步，看鱼儿游泳。
一个爱鱼的人有不同的心，所以我给你一个钩子。
9、《田家》宋范成大
白天种地，晚上织布，村里的孩子当家。
孩子们虽然不耕田织布，却也在桑树阴下学会了一种瓜。
10，花影宋寿司
姚站台上，打了几个电话都转不过去。
太阳落山的傍晚，花影刚刚隐退，月亮却又升了起来，花影又出现了。
3.儿歌儿作冰诗:杨万里儿歌金盆无冰，彩丝穿作银筝。
玉磬响遍林中，忽听玻璃碎声解:幼童金盆脱冰，彩丝穿银筝。敲成玉，响彻森林，突然传来玻璃破碎的声音。
铜盆里的水结成了坚硬的冰，孩子们早上把它从盆里刨出来。这首诗讲的是冬天孩子们的一场爆笑戏:一大块冰套上彩线，当锣打，但声音也是清脆响亮的。
突然，冰锣砸到地上，发出打碎玻璃的声音。诗清新活泼，孩子的喜悦与失望尽在眼前。
桑茶隧道(7号)和安乐坊牧童里:谜一样刮风下雨的时候，草开满花，堤上满是水。当一头牛吃掉刘银西的时候，男孩刘银正在睡觉。
解说:这是一个雨后的晴天。阳光明媚，微风清新。地上的雨水已经蒸发得无影无踪，但是小溪里的流水却充满了沟渠。小溪穿过绿色的原野，不知去向；岸边有茂盛的杂草和艳丽的野花。
河堤旁的柳荫里，一个小牧童躺在草地上，睡得正香；老牛只是吃自己的草，越吃越远，直吃到柳林西边。没有人担心老牛会逃跑。他和小牧童是形影不离的老搭档。这首诗描写的是初春的景色，刚下过阵雨，天暖微风，溪水开满了花。河岸上绿草如茵，柳荫茂密，渲染出明亮热烈的气氛和无限的意境。新城徐公店的宋杨万里树篱，一路稀疏，树木不荫。
孩子飞快地跑去抓那只黄色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飞进了菜园，再也找不到了。诗人站在窗前，透过稀疏的篱笆，望着一条田间小路。
小路又细又长，伸向远方；路边的树上，新叶嫩绿，尚未长成浓荫；油菜花盛开，遍地金黄，一派欣欣向荣的春景。突然，一个小孩从小路上跑过来追赶一只蝴蝶。一眨眼，蝴蝶就飞进了菜花里。
小家伙找了又找，在一片黄色的菜花中，他找不出蝴蝶藏在哪里！初夏，睡梦中，宋杨万里的梅花溅我牙，芭蕉青青挂满纱窗。睡久了不思考，看孩子捉柳花【译】李子吃起来很酸，吃了之后，酸残留在齿间；香蕉开始生长，绿荫映衬在纱窗上。
春去夏来，人也累了。午睡后，他们起床，觉得无聊。他们无事可做，看孩子们玩耍，抓空中飞舞的柳絮。杨万里(1127-1206)，字挺秀，南宋诗人翟成。
他和陆游、范成大是互相倾慕的朋友。杨万里擅长七言绝句。无论是农家生活还是自然风光，他的作品都是清新、活泼、有趣的。尤其难得的是，他喜欢描写儿童形象，他的很多作品都可以算是优秀的古代儿童诗。
4.描写古代儿童的诗1。《村居》高定草长二月，堤上柳醉春烟。
孩子们放学回来得早，所以他们忙着乘着东风放风筝。2.“儿童钓鱼”胡令能，一个头发浓密的小男孩，学会了握住弓，坐在他长着覆盆子般苔藓的身边。路人远远地挥手，怕鱼不惊。3.《新城许公殿》，杨万里的树篱一路稀疏，枝头的花在尽头化为影。
孩子飞快地跑去抓那只黄色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飞进了菜园，再也找不到了。4.“看”袁枚牧童骑着黄牛，唱着抖个不停的林跃。
突然想捕捉树的歌声，立刻停止歌唱，一声不响的站在树旁。5.《和女儿在一起》韦庄第一次见人就拒绝回去睡觉爱上车。一夜的娇哭，是因为没穿衣服。6.崔道融写道:“谁不把船拴在栅栏外面，春风就会吹进钓鱼湾。
孩子怀疑有村民，但急着去柴门。7.唐代诗人何在《我的故乡书》中写道:“少年离家，故人归来，乡音不变。
孩子遇到陌生人从哪里来？"8.范成大《四季田园杂荣》白天耕田，晚上成就，村里的孩子自己当家。子子孙孙不准备种田织布，还要学桑树阴种瓜。9.池塘里长满了草和水，山被夕阳浸泡着。
牛郎的孩子坐在牛背上，漫不经心地用短笛吹奏着曲子的曲调。“乡村之夜”——雷震10。牧牛图下午沿河散步，河水清澈，在我脚下流淌。
水里的石头大如水桶，鱼儿在石头边轻轻游动。小牧童害羞的蜷缩在田野和田野旁。
嘴里喊着大狗，手里牵着牛。11.大家都说牧童还小。
那就是我，最好的自己。在梦幻的季节，有许多知心朋友。
看:鸟儿歌唱，鱼儿游泳，马儿奔跑。春色依旧，美人老。
可惜，旧情未了。期待的夜晚，我问你知不知道？有:片片云，微风，绿草。
5.描写儿童的古诗词。哪些孩子放学回来早，忙着在东风里放风筝？——高定的《乡村住宅》
我知道小孩子挑促织，晚上篱笆上落了一盏灯。——叶绍翁《夜书》
牛仔骑在黄牛背上，歌声在森林中回荡。——袁枚《看见》
一个孩子撑起小船，偷偷地把白莲摘了回来。——白居易在池上
一个头发蓬乱、面容稚嫩的孩子正在河边学习钓鱼，他侧身坐在草丛中，他的影子被杂草映衬着。——胡令能的《钓鱼的孩子》
在一艘渔船上，有两个孩子，他们收起竹竿，停下桨，坐在船上。——杨万里《舟渡安仁》
种植十年完成的树木，以及当年收获的玉米，并把它们送给年轻人。——元好问《人满月重山已隔红尘》
孩子飞快地跑去抓那只黄色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飞进了菜园，再也找不到了。——杨万里的苏新诗徐工店
牛郎的孩子坐在牛背上，漫不经心地用短笛吹奏着曲子的曲调。——雷震的《乡村之夜》
一个男生会唱恨长歌，胡二会弹琵琶。——陈丽《吊白居易》
孩子们虽然不耕田织布，却也在桑树阴下学会了一种瓜。——范成大《夏村杂七》
当我在一棵松树下询问你的学生时，“我的老师，”他回答说，“去采草药了”。——贾岛《临别赠言》/孙戈《访羊敬师》。
听到路人的声音，孩子挥了挥手，怕惊扰了鱼儿，不敢回应路人。——胡令能的《钓鱼的孩子》
大儿子在小溪东边的豆田里除草，二儿子忙着编鸡笼。——辛弃疾《清平乐村居》
小孩子遇到陌生人，会微笑着问客人是哪里人。——何《两个故乡的对联，上篇》
问当地人哪里买酒省心？牧童笑而不答杏山村。——杜牧《清明节》
6.描写儿童的诗古代儿童的池塘古诗(唐)白居易的小宝贝撑船偷回白莲。
我无法理解躲藏的痕迹，浮萍一起绽放。春风能驱散多少力量，把孩子们带上天空。
我看到袁枚的牧童①骑着黄牛，高声歌唱②林跃③。想(4)捉(5)唱(6)蝉，突然沉默了。
，《苏新诗徐工店》宋杨万里绿篱一路疏，树不荫。孩子飞快地跑去抓那只黄色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飞进了菜园，再也找不到了。
《村居》高远丁草长莺飞二月，堤上柳醉春烟。孩子们放学回来得早，所以他们忙着乘着东风放风筝。
《小儿钓鱼》唐的小男孩满头长毛学着拉弓，坐在他身边长着覆盆子般的青苔。听到路人的声音，孩子挥了挥手，怕惊扰了鱼儿，不敢回应路人。
，“牧童”黄松庭剑骑牛远过千村，笛风隔龙斜。多少长安名利客，器官衰竭不如君。
，“花影”宋寿司重叠在瑶台上，叫了几声也走不开。太阳落山的傍晚，花影刚刚隐退，月亮却又升了起来，花影又出现了。
初夏睡酸梅溅牙，芭蕉分青屏。春去夏来，白天漫长疲惫，午睡过后，心情沉闷，无所事事地看孩子们捉着空中的柳絮玩耍。
《田家》宋代，范成大白天在田里干活，晚上织麻，村里的孩子互相照应。孩子们虽然不耕田织布，却也在桑树阴下学会了一种瓜。
7.古人鼓励儿子的诗词越多越好。百川何时东入海，西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
(韩乐府《长歌行》)百学必先定。(朱)剑锋磨利，梅花香苦寒。
落笔震荡风雨，诗成泣。(杜甫)不剪虚妄之身而雅之，转而师之。
(杜甫)视野开阔，与人约好，但厚积薄发。(苏轼)博学，审问，深思，明辨，坚守。
(《礼记》)不登高山，不知天高。不面对深溪，不知地之厚。(《荀子》)不飞则飞上天；不唱就一鸣惊人。
(司马迁)不要担心不认识自己的人，而是不认识人。(孔子)不入虎穴，焉得虎子？(韩曙)如果你不停下来，你就停不下来。
(韩愈)庐山真面目我不得而知，只在此山中。(苏轼)不畏浮云遮望眼，登峰造极。
(王安石)不守规矩，不成方圆。(孟子)丙采花化蜜后，为谁辛苦，为谁甜蜜。
(罗音)其实粮仓是知道礼仪的，但是吃饱穿暖才知道荣辱。(《管子》)操千曲而后声，观千剑而后认器。
(刘勰)看自己，可以知人；如果你看看今天，你就能知道过去。(《鲁春秋》)差之毫厘，误之千里。
(汉书)总有一天，我要乘长风破浪，扬帆直上，跨过深深的大海。(李白)我心里有块磁铁，不代表南方不会休息。
(文天祥)沉船边，千帆过，病树前，万木春过。(刘禹锡)一旦你吃了，你就获得了智慧。
(老谚语)脚短，寸长。但在他征服之前，他死了(屈原)让英雄哭了。
(杜甫)春天的蚕到死都要纺织，每晚蜡烛都要把灯芯抽干。(李商隐)春风长满了马蹄疾，一天就能看完所有的长安花。
(孟郊)春色关不住园，一颗杏仁出墙。(叶绍翁)一个春夜值千金。
(苏轼)善如邓，恶如崩。(《国语》)D君子宁死不屈。
(北齐书)如果你是直爽的，如果你是聪明的，如果你是笨拙的，如果你是争论的。(老子)忠于你的艺术，你不知道年龄，让财富和名声像云一样飘过。
(杜甫)但愿人长久。(苏轼)一中断，就乱了。
(《汉书》)当局者迷，旁观者清。(《新唐书》)得道者多助，失道者少助。
(《孟子》)登山充满了感情，而看海充满了意义。(刘勰东方日出西方雨，路虽晴却晴。
(刘禹锡)百读不厌，揭示其意。(《三国志》)读书破万卷，下笔如有神。
(杜甫)读书的方法是循序渐进，熟能生巧。(朱)读万卷书，走万里路。
(刘一)如果你做更多不公正的事，你会上吊自杀。(左传)鄂尔曹身名俱灭，不废河山。
(杜甫)F一切都是准备(预先计划)要成立的，一切都是准备(预先计划)要废除的。(《礼记》)防人之口，不如防川。
(普通话)不学无术，不学无术，不学无术，学无所成。(诸葛亮)风萧萧水冷，壮士一去不复返。
(《战国策》)富贵不能淫，贫贱不能移，权贵不能屈。(孟子)G觉得自己要报国，拔刀就开蒿。
(陈子昂)当山升起时，风景停止了。(《诗经》)工欲善其事，必先利其器。
(孔子)在古代，成就大事的人，不仅有才华，而且有坚持不懈的决心。(苏轼)观众是好工匠，观众是好医生。
(石)光阴似箭，日月如梭。(明《增广贤文》)滚滚长江东流，浪花淘尽英雄。
(三国演义)H海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。然而，只要中国保持我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居。
(王波)月亮，现在在海上变圆了，照亮了整个天空。(张九龄)就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了万株梨树的花瓣。
(岑参)一旦爬到山顶，你就会看到，其他的山在天空下都显得矮小..(杜甫)不幸是福；幸福就在锅里。
(《老子》)J己所不欲，勿施于人。(《论语》)听既明，徇私暗。
(紫同治剑)见兔爱犬，不嫌晚；亡羊补牢，犹未为晚。(《战国策》)见义勇为不是勇敢。
(《论语》)江山代出人才出，各领风骚数百年。(赵毅)除了金玉，就是败。
(刘基)近水楼台先得月，春日易转花木。(苏林)靠近朱者赤的人是黑人。
(傅玄)破镜不改光，死兰不改香。(孟郊)九州怒依风雷，千马查之悲。
我劝上帝要振作精神，不要拘泥于某些规范去贬低更多的人。(龚自珍)鞠躬尽瘁，死而后已。
(诸葛亮《出师表》)国难当头，他猝死。(曹植)君子成人之美，不成人之恶。
(《论语》)君子坦荡荡，小人忧心忡忡。(孔子)君子关心道而不关心贫。
(《论语》)君子之交淡如水，小人之交甜如水。(《庄子》)L老而强，宁知白头之心；穷则强，不坠青天。
(王波)老人卧虎藏龙，志在千里。烈士们在晚年充满勇气。
(曹操)梨花院溶月，柳絮塘淡风。(颜姝)一流水不腐，一家人不飞。
(吕春秋)今日修远路漫漫，吾将上下而求索。(屈原)路遥知马力，日久见人心。
(元曲求感恩)落红不是没心没肺的事，化作春泥更护花。(龚自珍)夕阳和寂寞的齐飞，秋水是一样的。
(王波)M充满了亏损和微薄的收益。(尚书)梅许逊的雪是三分白，雪却失去了一片梅香。
(罗梅坡)颓废没有开始，新鲜的人才有结束。(《诗经》)敏感好学，不耻下问。
(孔子)墨丑前无知己，天下人皆知你。(高适)桑榆已晚，暮色仍满天。
(刘语熙)别闲着，白难过！(岳飞)林中木美，风必毁。(旧唐书)n一点绿一点红，没多少动人春色。
(王安石)如果P皮不存在，毛怎么会附？(左传)蜉蝣摇树，可笑。(韩愈)q其乐高，而谐疏。
(宋玉)正而不令；他的身体不直，虽然他不服从。(《论语》)奇观在一起欣赏，疑惑在一起分析。
(陶渊明)古往今来沉浮的事多不胜数，无穷无尽。(辛弃疾)千里之行，始于足下。
(老子)在我之前，过去的时代在哪里？从那以后，我再也没见过你。
8.古人鼓励儿子做诗，诗越多越好。1.你一定要选择能被孩子接受，容易被孩子理解的诗歌。
在这方面，我们可以借鉴黄遵宪曾祖母的教育经验。相传近代杰出的爱国诗人黄遵宪，自三岁起由曾祖母抚养。
黄遵宪的曾祖母出身知识分子家庭，酷爱民间文学，尤其听当时流行的弹词。黄遵宪刚学会说话的时候，她就开始用童谣开导黄遵宪。
“月光下，书生娘，骑着白马，荷塘。莲塘背，种韭菜，韭菜花，结婚。
公婆面前的池塘里放了一条八英尺长的鲤鱼。"
这样活泼轻松、富有想象力、充满生活情趣的儿歌，给黄遵宪的童年留下了深刻的影响。对启发他的智力，陶冶他的情操有积极的作用。
黄遵宪的父亲是当时著名的诗人。他不仅以诗歌的气质和人格影响了少年黄遵宪，而且特别注重用诗歌启发儿童的智慧。他像千首诗一样，刻意挑选、收集朗朗上口、通俗易懂的诗歌，供儿子学习、背诵。
在曾祖母和父亲的启蒙教育下，黄遵宪从小就热爱诗歌。十岁那年，老师让学生以“一路春来，鸽啼花落”“他山皆在天之下显得矮子”为题写诗。，还有黄遵宪写的《春天从哪里来？鸽子也尽情地啼叫”和“世界还很小，怎么谈得上眼皮底下的山呢？”这使得我家乡的名人在当时都有脍炙人口的诗句。
第二，一定要选择内容健康，能够促进孩子身心健康成长的诗歌进行启蒙。清代郑板桥为了开导儿子，特意为儿子临摹了一些思想进步、内容健康的民歌作为教材。
比如“二月卖新丝，五月种新粮；医生治好了他眼前的疮，却吐出了他的心。”“除草的时候是中午，汗水顺着泥土往下滴；谁知道盘子里的中餐是硬的。”
“我昨日入城，含泪而归；罗微盖的都不是蚕农。”“9981，可怜的人受苦了；我得把脚搁着睡觉，蚊子跳蚤都出来了。”
郑板桥临摹这些带有人民性的民歌来教育孩子，目的是让儿子从小就知道人民的疾苦，培养他报国的志气，懂得做人。到了宋代，王安石经常用抄诗的形式劝子女努力。
他的弟弟王安国小时候喜欢骑马和击剑，但他不喜欢读书。王安石多次劝他珍惜年华，他还是整天游手好闲，不想读书。于是，王安石抄了一首前人写的诗《时间》，贴在弟弟的书房里。
诗中写道:江河无回头，人已不年轻。如果岁月蹉跎，老人会恨之入骨。
时间稍纵即逝，时间不是消遣。什么都不做，人生毫无价值。
读完这首诗，王安国后悔过去浪费了他的生命，并决心振作起来，使生活更有意义。在哥哥王安石的鼓励和帮助下，寒窗苦读，终于考中进士，受到朝廷重用。
还有一次，王安石为了鼓励孙子好好读书，在孙子案上抄了两句乐府歌:“不努力，老大伤心！”王安石的孙子读了这两首诗，从此抓紧时间读书，学识大有进步。后来，他成了一个博学的人。诗歌教学的另一种形式是教师亲自为孩子创作“教育诗”，比选择以往的诗歌更有针对性和灵活性。
伟大的诗人陆游经常用这种方法教育他的孩子。翻看陆游的诗集，我们可以看到，在他留下的9000多首诗中，大约有100首是写给孩子的。
为了教育孩子好好学习，继承他的诗风，当他看到七岁的儿子写诗时，他欣喜地写了一首诗鼓励儿子:看到我家的玉雪儿我很高兴，现在竹马在楼道里嬉戏；我也知道李泽的家风是有的，七岁的时候，他生病的时候就能唱诗了。陆游为了把自己的学习经验介绍给孩子们，教给他们学习的方法，就用诗词告诉他们:“学通此训诂，字极有声。
”“文学可以变骨头，我不行。有学问但穷，来源于毫无疑问。”为了教育儿子们读书的目的，告诉他们读书不是为了做官，而是为了救国救民，他写道:“一万分一品不够，时出苏媛媛。"
他特别注意用诗歌来陶冶孩子的性格，使他们形成良好的思想品德。他告诉孩子们，一定要学以致用，身体力行:“纸上谈兵我觉得很浅，不知道怎么做。”
“古人无所学，少年老成。”“秀才生涯千年，从来不轻易评论其失”。
有一次，儿子@ ①让他教他写诗，他特意写了一首教育诗@ ①，总结了自己学诗的经验。诗中说他开始学诗，只注重技巧和修辞，走了一段弯路。
直到中年以后，我才逐渐窥见了意境的博大，并有了深刻的体会。他明确指示儿子:“要学诗，就得在外打工。”
意思是:如果你真的想学写诗，首先要在诗和书之外努力。这是大诗人陆游留给后人的至理名言。
陆游还经常教导孩子要保持和发扬陆家的优良家风:“你曹一定不能落在家风里。”他在诗中多次向后人阐述家风，希望能为孙儿们树立榜样:“我们总是在夜晚互相鼓励，孙儿们就是典型。”
尤其难能可贵的是，陆游一生坚持不懈地用爱国思想教育后代，直到弥留之际，还写了一首《示子》诗:“死时知万事空，不见九州悲。王师北定中原日，家祭不忘告奈翁！”七百年后的今天，我们重读这首诗，依然被诗人伟大的爱国思想所感动。可想而知对陆游子女的教育有多么深刻。