亲子心理健康教育:儿童性教育的关键时期
戈尔德没有。1:口欲期
年龄:3 ~ 6个月~ 1岁半。
典型特征:什么都往嘴里塞，喜欢吮手指，吹泡泡。
在宝宝3 ~ 6个月左右的时候，宝宝的吸吮需求变得尤为突出。所以，他的小手会把什么东西放进嘴里，宝宝会吮吸他的手指，吐口水，咯咯地笑，对这一切感到很开心。这是宝宝性欲在口腔中的初步表现。婴儿的嘴是性快感区。他们不仅通过吮吸母乳来满足食欲，还从吮吸产生的快感中获得性满足。这种现象一般会持续到1岁或者1岁半。
教战法则:给宝宝充分的爱和温暖，满足宝宝皮肤和触觉的发展需要。
母子身体的接触可以增加孩子神经系统的敏感度，促进孩子大脑的分化和发育。与成人身体接触不足的孩子，智力和性敏感度都会受到不同程度的损害。
母亲的乳房是婴儿性快感的来源。如果婴儿断奶早，他们的食欲就不会得到满足。长大后可能会出现吮吸拇指、咬指甲、咬被褥、咬手帕等神经症，或者出现口腔欲望攻击(如咬人、骂人、讽刺、挖苦、淫秽、淫秽言语等)，影响心理健康发展。
在喂养孩子的过程中，父母适当的行为可以让孩子意识到自己被关心，学会尊重和爱护自己的身体。
尽量给孩子喂奶，母乳喂养的时候全心全意温柔的对待他。让他感受到父母带给他的安全感是很重要的。这种照顾可以帮助他尽快摆脱对奶嘴的依恋。
如果怕宝宝咬手指，就不要强行禁止。可以考虑给宝宝一个安抚奶嘴，满足他的口腔需求。
在换尿布的时候，一定要耐心温和地和孩子沟通，让他意识到自己的身体是“好”的，排泄行为是正常的。反而会给孩子传递一个错误的信息，让他觉得自己的身体很恶心。
黄金期2:朦胧期
年龄阶段:1 ~ 2岁
典型特征:寻找性别差异。
一般从1 ~ 2岁开始，孩子就会注意到男女身体上的差异。随着语言能力的发展，2 ~ 3岁的孩子会问大人一些尴尬的问题，比如“为什么我妹妹没有阴茎？”“我出生在哪里？”他们也可能对自己排出的粪便感兴趣，如果孩子在此期间遭遇心理挫折，或者在后期的心理发展中(直到成年)遇到心理挫折。这个时期是训练孩子如厕的好时机，但一定要注意方式方法，防止孩子对自己的身体产生不正确的认识，形成不正常的性压抑。
教学规则:让孩子学会爱自己的身体，尽快明白男女的区别。
排便训练时，孩子经常会出现“意外”。如果大人失去耐心，对孩子大喊大叫，孩子就会对自己的身体产生负面的感觉。如果父母能采取宽容和耐心的态度，将有助于孩子形成健康的身体意识。
1.5岁是一个非常好的对孩子进行性生理教育的机会。如果可能的话，甚至可以让同龄的男孩和女孩一起洗澡，让他们赤裸着身体辨认自己生理结构上的差异，鼓励他们观察对方和自己哪里不一样。
家长可以很自然地根据孩子的理解来解释孩子身体的各个部位和功能，用关心和欣赏的态度对待孩子的身体，让他尽快认识自己的身体，学会正确对待自己的身体。
黄金期3:性蕾期
年龄阶段:2 ~ 4岁
典型特征:寻找性别差异。
孩子在2 ~ 4岁进入性萌芽期，这个时期的性教育是以后性成熟的基础。很多孩子2岁就开始玩自己的生殖器，这对他们来说是一种性游戏。有些孩子更早玩生殖器。在这种情况下，父母永远不应该对孩子苛刻。
教学规则:让孩子用正确的方式对待自己的私处。
防止孩子玩生殖器比较好的方法是穿开裆裤，每天给孩子安排丰富多彩的活动，以便转移他的注意力。
如果孩子在公共场合触摸自己的生殖器，千万不要严厉申斥来制止孩子的行为。这可能会让他对自己的身材有不好的评价。所以，遇到这样的事情，最好的办法就是告诉孩子，那个地方是他的秘密所在，不能被别人看到。这样既不会让孩子对自己的身体感到羞耻，也教会了他一种符合社会规范的行为。
家长可以在日常生活中选择合适的时间让孩子知道:他身体的哪些部位不应该暴露，而不是那些不好的部位；哪些不适合在公共场合，但可以在卫生间或你的卧室里做；有些事情男女应该分开做等等。
黄金阶段4:附着期
年龄阶段:4 ~ 6岁
典型特征:开始出现“俄狄浦斯”和“恋母”的情节。
这个时期的孩子开始“恋爱”，第一个目标就是他的异性父母，也就是俗称的恋母情结。这种情结在儿童性心理的发展过程中是普遍存在的，它被压抑在潜意识中。以后不仅可以表现为爱上老人，还会成为各种精神疾病(包括神经症、精神分裂症、内源性抑郁症)及其症状的心理来源。
教学守则:温馨幸福的家庭会对孩子产生深远的影响，是孩子良好的性榜样。
父母要处理好关系，给孩子一个温馨幸福的家庭环境。如果父母关系紧张，孩子很容易成为承受父母一方或双方愤怒和怨恨的对象。因为年龄太小，缺乏社会经验，孩子缺乏正确判断事情起因的能力，经常把父母关系不好归咎于自己。长大后变得自信、胆小、性格懦弱、行为孤僻，或者被禁锢，精神抑郁，甚至可能自杀。
同性父母是孩子性别意识的典范，异性父母是孩子学习和与异性相处的典范，对孩子的成长起着重要的作用。所以，无论是母亲还是父亲，都应该积极配合，共同抚养孩子，给孩子一个良好的成长环境。等孩子大一点，异性父母在和孩子相处时要注意分寸，不要太亲密，以免导致不完美人格的形成。
黄金第五期:隐藏期
年龄:6 ~ 12岁
典型特征:伪同性恋。
儿童从6岁到12岁进入性潜伏期。在这个阶段，孩子的性心理相对平静。在这个阶段，男生喜欢和男生作伴，进行一些激烈冒险的游戏，而女生则喜欢和其他女生进行跳舞、跳橡皮筋等温和的游戏。这种“伪同性恋”不具备成年人的性意识和欲望，但也可能是日后性心理发展遇到挫折时同性恋的心理根源。
教学和战争守则:不要回避任何性问题。让孩子学会尊重自己和他人的身体。
越早和孩子谈性越好。对学龄前儿童进行性教育，最恰当的方式是在平时对孩子的提问或相关行为给予适当的回应，潜移默化地去做。
会给孩子一个暗示:一旦出现性方面的问题，他可以不通过其他途径从父母那里得到，谈性并不是一件可耻的事情。