湖南医药学院有哪些特色专业？专业介绍
湖南医药学院部分专业:序号专业名称所属类别1运动康复教育2康复医学3健康服务与管理管理学4口腔医学5护理医学6医学影像技术医学7医学影像医学8医学检验技术医学9药学医学10营销管理1针灸推拿医学12口腔医学。13助产医学14中医15预防医学16医疗美容技术医疗卫生17卫生检验检疫医学18食品卫生与营养医学19护理医学20临床医学护理概论护理学(学制三年，大专)
1.专业特点和成就
我校护理专业始于1912，现为省级一流本科专业建设点，省级特色专业。构建了“院校结合、一个专业、多个方向”的人才培养模式，形成了“合作联盟、协同发展”的国际交流合作趋势，与美国、菲律宾等国际知名高校联合开展研究生培养。目前湖南省一级课程5门，湖南省教学成果奖一等奖1、三等奖3门，湖南省高校教学竞赛一等奖2门、二等奖2门、三等奖2门。学生对学院人才培养的满意度高达95%，在第十届中国大学生医疗技术技能大赛护理专业赛道全国总决赛中获得1铜奖，华中华南地区获得1一等奖。中国青年创新创业大赛铜奖1，湖南省青年创新创业大赛一等奖1，湖南省挑战杯大学生科技作品大赛银奖1。
2.训练目的
面向全国省、市、县、城乡、社区各级医疗卫生机构，培养适应我国社会主义建设和发展需要，掌握护理专业实际工作所必需的基本理论、知识和技能，具有深厚的理论基础和熟练的操作技能，德、智、体、美全面发展的应用型护理人才。
3.学制:3年学历:大专。
4.主要课程:人体解剖与组织学胚胎学、生理学、病理学、药理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理礼仪和人际交往。
5.就业方向
毕业后可在各级医疗、预防保健机构和社区卫生服务中心从事助产、护理、妇幼保健工作，可继续攻读本专业及相关专业硕士学位。主要面向省市医院就业，历年就业率在90%以上。
湖南医药学院康复治疗概论(学制四年，理学学士)
1.专业特点和成就
按照“宽口径、厚基础、高质量、强能力”的要求，突出服务地方医药产业发展的方向，坚持“一专多能”的原则，采用“2+1+1”的培养模式，优化课程体系，构建“现代康复技术与传统康复技术深度融合”的专业特色。
2.培养目标:立足湖南，面向武陵山区，辐射全国，培养适应医疗卫生发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的康复医学基础理论知识，掌握现代康复技术和传统康复技术，具有较强的人际沟通能力和良好的职业道德，具有终身学习能力、创新能力和一定的科研发展潜力，能够在各级医疗康复机构开展康复评估和康复治疗的优质应用的学生。
3.学制:4年授予学位:理学学士。
4.主要课程:功能解剖学、人体发育、人体运动学、康复功能评估、物理治疗、作业治疗、言语治疗、临床疾病总结、神经康复、肌肉骨骼康复、内外科疾病康复、社区康复、临床康复工程、康复心理学、儿童康复、老年人康复、传统康复方法论、中国传统运动学。
5.就业方向
主要到综合医院康复医学科、康复中心(康复医院)从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、卫生院、儿童康复中心、体育医院或运动队诊所、社区卫生服务机构、残联等单位从事康复治疗或康复评估工作，也可报考康复医学与理疗、物理治疗、作业治疗、言语治疗、运动康复等相关专业的研究生。
湖南医药学院卫生检验检疫概论卫生检验检疫(四年制，理学学士)
1.专业特点和成就
卫生检验检疫专业主要检测健康危害因素，以预防突发公共卫生事件，防止长期健康损害，促进人民健康。
我校卫生检验检疫专业在长期的办学过程中，逐步形成了“实践技能扎实、社会服务能力突出”的专业特色。通过课堂实践教学、课外实验室开放、大学生创新创业项目申报、实习基地实践能力培养，全面夯实学生实际操作技能。专业发挥高校优势，举办多期食品检验人员社会培训，建立食品安全检测分析中心，服务地方企业和经济发展，突出了社会服务能力，收到了良好的社会效益。专业师资力量雄厚，拥有博士研究生8人，专任职称7人，教学科研成果丰硕。实验实习条件优越，拥有2000多平方米的专业实验室，仪器设备齐全，有完善的实习基地体系。目前，本专业正乘着国家卫生战略调整的东风，扎实推进专业内涵建设，向着省级一流专业的目标阔步前进。
2.训练目的
培养具有全面发展、健康人格、检验素养和医学素养，掌握预防医学和卫生检验检疫专业技能，具有独立思考能力、终身学习能力和创新能力，能够胜任疾病预防、环境保护等检测机构等岗位的卫生检验检疫和突发公共事件处置工作的应用型人才。
3.学制:4年授予学位:理学学士。
4.主要课程:分析化学、仪器分析、卫生微生物、病原生物学、食品理化检验、水理化检验、空气理化检验等。
5.就业方向
毕业后可以在疾控中心、市场监督管理局、环保局、海关、医院、第三方检测中心从事相关监测分析工作，也可以报考研究生，就业前景广阔。
湖南医药学院针灸推拿学简介(五年制，医学学士)
1.专业特点和成就
按照“宽口径、厚基础、高质量、强能力”的要求和服务中医药健康产业发展的方向，在“一专多能”的原则下，实施中西医并重、保健与治疗并重、专业与人文并重的人才培养方案，实施“3+1+1”的培养模式，以技能强化和小儿推拿为特色，
2.培养目标:立足湖南，面向武陵山区，辐射全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文、科学和职业素养，掌握中医针灸推拿基础理论、知识和技能，具有较强的中医思维和针灸推拿临床实践能力，继承能力和创新精神，能够在各级医疗机构从事医疗、预防和康复工作。
3.学制:5年。授予的学位:医学学士。
4.主要课程:中医基础理论、中医诊断学、人体解剖学、经络腧穴、针灸推拿、针灸疗法、推拿手法、推拿疗法、小儿推拿、方剂学、中医内科学、中医儿科、中医骨伤科、中医健康与康复等。
5.就业方向
毕业生可在各级中医医院、中医药科研机构和综合医院从事医疗、预防、保健、康复等相关工作，或继续攻读硕士学位或参加执业医师培训。
湖南医药学院中医学概论(学制四年，理学学士)
1.专业特点和成就
硬件条件过硬，技能训练扎实。仪器设备总价值2000万元以上，科研机构和医药企业常用的进口设备直接用于实验教学。数量充足，提供一对一指导。每个学生毕业后都可以直接工作。
科教融合深入，创新培养突出。实行学术导师制，成立本科生科研兴趣小组，学生可以直接参与科研实验，科研技能和思维得到有效培养。科研活动参与率超过50%，硕士生录取率超过20%。
中医药资源丰富，教学条件充足。学校周边1000公里范围内海拔1000米以上的山峰较多，便于野外教学。学校参加过全国中药资源调查，有丰富的中药标本。
2.训练目的
培养掌握中医药基础知识、理论和技能，能够在中医药研发、生产、检验、流通、使用、管理等领域从事中药新药研发与评价、中药生产与鉴定、中药加工与制剂、中药质量与分析、中医药服务和药事管理的应用型人才。
3.学制:4年授予学位:理学学士。
4.主干课程:基础中药、临床中药、中药药理学、药用植物学、中药化学、中药药剂学、中药鉴定、中药炮制、中药分析。
5.就业方向
毕业生可在医药企业、科研院所、医疗机构、政府行政机关从事中药研发、中药分析检测、药品营销管理、中医临床、药事管理等相关工作。可以报考中医、药学、基础医学、生物学的硕士。按照国家规定，取得中医药专业本科学历或学士学位，在中医药岗位工作满3年，可以报考执业药师资格考试。
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