学习古代医学文献的意义

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学习古代医学文献的重要性。

成都中医学院附属医院|王伟川

刚开始学中医，几本经典，比如《内经》、《难经》、《伤寒》、《金匮要略》等。，都是第一次介绍。但是这些书属于“秦汉文字”，没有古文知识，但是读起来确实很难，所以古代中医和中医有重要的关系。有古语的医生，一定是熟读三国志的。所谓三代:针灸、神农本草、素女把脉方。所以医生不是三物，不可能谈医生，而且这些书都是秦汉时期写的，这一点很清楚。去年，成都益生堂书店有六种重要的书籍:医生的补充说明，左的秦和传记补充说明，的传记补充说明，的志补充说明，后汉华佗传记补充说明，的补充说明。成都中医学院郑孝昌教授曾说:“要学好中医，必须先学古文，别的不行。”加强古代医学典籍的学习，有利于医学生基本素质的全面协调发展，是学生德、智、体、美全面发展的需要...医德作为规范医患及相关人员之间关系的行为规范的总和，在中国有着悠久的产生和发展历史，经历了替代医生的倡导，不断丰富和发展了中国医学的医德内容。古代医学文献本身具有集知识性、思想性、文学性于一体的特点，对提高医学生的医德素质具有非常重要的作用。古代医学文献中讨论医德、描写名医风范的例子很多，是中国古代道德观念与医学揉合的结晶。这不仅是我国医学宝库中的宝贵遗产，也是医学生医德教育的生动教材。其内容不仅体现在许多杰出的医学博士(如春秋战国时期的扁鹊、唐代的孙思邈、明代的李时珍等，他们不仅是神奇医术的体现，更是作为高尚医德的典范深入人心)，还体现在许多著述中。比如医学在《内经》中被称为“圣人之术”，后世也称之为“仁者之术”，充分说明医学生应该具有高度的智慧和高尚的医德。又如名医孙思邈的《千金方*大医精诚》，既是我国医学史上著名的医德专著，也是后世医师医德教育的范文。书中把“精”(专业)和“诚”(品德高尚)作为医生修养的两个标准，认为“人命最重，有千金之宝，一方助之，德超于此。”本文对医生的学术态度、诊疗风格、思想修养、学术道德提出了严格的要求，所论述的观点对今天的医学生仍有非常积极的教育作用。更重要的是，古代医学文献中的医德内容远不是空洞的说教，用大量感性的事实说话更容易被学生接受，在潜移默化中成为一种内在的品质和精神，从而起到提高医学生医德的作用。

2009-12-18

七

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