海南外国语职业学院有哪些专业？专业介绍
海南外国语职业学院部分专业:序号专业名称所属类别1酒店管理与数字运营旅游2应用外语教育与体育3现代物流管理财贸4应用葡萄牙语其他5小学汉语教育与体育6视觉传达设计文化与艺术7应用印尼语其他8音乐表演其他9应用西班牙语教育与体育16543。8+0应用日语教育体育12国际经济贸易金融贸易13应用阿拉伯语教育体育14应用韩语教育体育15初级英语教育体育16连锁管理金融贸易17应用俄语教育体育18应用泰语教育体育65438+。
专业代码:640106
1，涉外品牌酒店
专业培养目标:培养德、智、体、美全面发展，熟悉涉外酒店企业主要业务，具备必要的专业管理理论知识和熟练的专业服务技能，能现场组织和监督酒店前厅、客房部、餐饮部等主要业务部门一线工作的高素质技能型专业人才。
主要课程:旅游概论、酒店管理概论、旅游服务礼仪、前厅服务与技能、餐饮服务技能、调酒师与酒吧服务技能、旅游政策法规、旅游职业道德、旅游服务心理学、大学英语、英语视听、口语、酒店实用英语、旅游英语等课程。
就业方向:国际连锁酒店、高星级涉外酒店的服务与基层管理，涉外企业的客户关系管理、销售服务、礼仪、公关等相关行业的服务管理。
2.国际运动会服务
专业培养目标:培养德、智、体、美全面发展，具备必要的旅游基础理论知识，掌握体育赛事服务和会展服务中的实用技术和技能，具备组织和服务各类体育休闲活动、比赛和会展活动的能力，能够服务于体育产业、旅游、会展行业、星级酒店等行业的应用型专业人才。
主要课程:会展概论、会展礼仪、会展策划与实务、会展服务与管理、会展政策法规、体育赛事策划与服务、体育营销、大学英语、英语视听、口语、会展交际英语、旅游英语等课程。
就业方向:会展服务公司、会展中心、会展行业协会、会展专业机构从事一线服务和管理；国际竞赛管理公司等专业机构从事竞赛活动的策划、组织、推广等一线服务。
海南外国语职业学院引进应用英语。
专业代码:660102
专业培养目标:培养了解英美政治、经济、历史、文化、文学等基础知识，能在外事、经贸、新闻出版、文教、旅游等部门从事管理和接待服务的高技术应用型专门人才。
职业核心能力:良好的中文表达能力和英语听、说、读、写、译基本技能。
专业核心课程:综合英语、英语泛读、英语口语、英语视听、英语语音、英语语法、国际贸易实务、口译、大学语文、函授与文献、计算机、电子商务、职业指导、文化旅游、写作、毕业设计等。
就业方向:各级政府部门、企事业单位和教育部门，从事外事和国际文化交流的接待服务和管理工作。
海南外国语职业学院印尼语的引进与应用
专业代码:
一、专业培养目标:
本专业培养能适应我国社会、经济、文化发展和对外开放需要，具有扎实的印尼语语言文化基础和广泛的科学文化知识，综合素质高，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、科研、教学和管理工作的实用型印尼语技能人才。
二、主要专业课程:
印尼语精读，印尼语口语，印尼语听力，印尼语阅读，商务印尼语，印尼语翻译。
三、专业就业方向及前景:
随着国际市场经济的深入，中印两国在政治、经济、文化、科技等方面的交流越来越多，出境或入境的人数越来越多，因此对能够掌握印尼语的人才的需求也越来越大。
1.中印复交后，各领域关系迅速改善，需要大量印尼语翻译。
中印于1990年8月正式复交。近年来，双方高层互动频繁，双边关系取得实质性进展，政治、经济、安全、教育、投资、能源等领域合作进展迅速。据海关统计，根据印尼中央统计局7月的调查，今年10月至5月印尼贸易总额出现55.3亿美元的逆差，最大的进出口市场仍是中国。印尼中央统计局局长苏亚明说，今年6月至5月期间，印尼出口总额达762.5亿美元，最大出口市场中国达85.6亿美元。据悉，201990年中印贸易额达到683亿美元，是1990的58倍。现在两国一周的贸易额相当于1990全年的贸易额。中国已成为印尼第二大贸易伙伴和非油气产品第一大出口市场，双方正在努力实现2015年贸易额达到800亿美元的目标。
2012印尼总统与中国和印尼企业总裁对话会于3月23日在北京举行。双方企业家就钢铁、纺织、水电、农业、冶金、矿业等领域的15个项目签署合作协议，投资意向总额超过17亿美元。印尼总统苏西洛在会上表示，中国是世界第二大经济体，印尼是东盟最大经济体，资源丰富，市场广阔。作为两个发展中新兴经济体，双方可以在很多领域拓展合作空间，比如继续加大在机械、基础设施建设、电信、能源等领域的投资合作。
中国在印尼的投资主要集中在能源、矿产、基础设施和制造业领域。中国500强企业中有60多家在印尼设立了分支机构:主要是中兴通讯、华为、中国远洋运输集团、中国海洋石油和中国油气集团。中资企业需要大量懂印尼语的翻译在印尼投资设立分支机构。
同时，一些印尼投资者也计划在中国投资发展。在这种背景下，中国各地都迫切需要印尼语翻译人才。据估计，每年有近1000名印尼翻译，仅北京、天津、河北每年就需要100多名印尼翻译。
2.印尼毕业生的培养与市场需求之间存在巨大差距。
据不完全统计，国内开设印尼语的院校有9所，包括北京大学、北京外国语大学、中国传媒大学、解放军外国语学院、广西民族大学、广西师范大学、广西外国语大学、广东外语外贸大学、上海外国语大学等。海南省没有院校开设该专业。同时据了解，印尼大学招生人数很少，中国每年对印尼语言的需求在2000人左右。这些大学培养的印尼毕业生数量远远不能满足快速发展的人才市场的需求。用人单位的社会需求和学校培养的人才之间存在巨大的差距。根据这一情况，我院拟开设印尼语专业，主要为华南地区培养急需的印尼语翻译人才，同时辐射全国，为海内外中资企业的印尼语需求培养优秀人才，同时填补海南省没有高校开设印尼语专业的空白。
3.外语+专业的培养模式能快速适应社会需求。
中印贸易主要涉及能源、钢铁、电力、机械制造、纺织、农业、基础设施等。印尼正在筹划扩大二期电力计划，这将给中国企业带来更多机遇；中国的工程机械在印尼市场也很有竞争力，不仅价格上有优势，而且能比其他国家更快投入使用。同时，两国文化交流越来越频繁，中医在中国越来越受到当地人的欢迎。
我校一直秉承“外语+技能”的人才培养模式。在校期间，学生不仅可以有机会参加各种专业实践活动，还可以注重专业外语的学习，可以接触印尼各领域的专业人士。毕业后能快速适应单位需求，实现与用人单位无缝对接，无需用人单位二次培训。
海南外国语职业学院视觉传达设计概论I .培养目标
本专业培养适应社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好综合素质，具备视觉设计能力，掌握装饰艺术设计基础理论知识、专业知识和最新技术，从事产品包装与广告设计、店面展示广告设计、品牌形象设计、网店视觉设计、APP、网页形象设计与维护的高技术应用型人才。
二、课程体系框架
(一)、视觉传达设计与制作专业课程体系图
(2)、核心项目课程介绍:
平面广告设计项目课程简介
平面广告设计是视觉传达艺术设计专业的一门重要必修课。它通过图形和文本来传达信息。通过本课程，可以广泛了解受众的视觉心理欣赏习惯和视觉表现的艺术形式，深入研究媒体艺术和传播行为，解决视觉审美和创意思维问题，要求学生根据市场的发展了解广告的运作过程。即从市场调研、策划、创意、媒体流量、国际和本土广告公司发展趋势等角度研究如何成为一名全能广告主。通过本课程的教学，使学生系统地学习和掌握广告设计、广告制作与发布的基本理论、基本知识和相关技能，具备一定的广告研究与策划能力，熟悉广告设计与制作发布的基本法律法规，逐步达到独立进行广告研究与策划、创意与设计的基本能力，从而加强对学生设计思维的训练。
书籍设计项目课程介绍
书籍装帧设计是本专业的一门主要专业课，是视觉传达艺术设计中具有较高文化内涵和设计创意的课程。可以提高学生在文化设计中的创造力和表达能力。书籍装帧设计的主要任务是通过外在的装帧，帮助读者在最短的时间内获得书籍的内在信息容量和质量。本课程涵盖了广泛的应用领域，包括书籍装帧设计、音像出版物设计、年报设计、名片设计、印刷知识等。在本课的学习中，我们将对这些设计内容进行详细深入的实践，让学生对书籍设计的历程有一个系统的了解，了解书籍艺术的历史，清楚的知道书籍设计的任务，知道他作为一个平面设计师在做书籍设计的时候具体的工作是什么，如何开展自己的工作。能够综合运用以往基础课所学的知识和技能，培养学生的动手制作能力、创作能力和平面设计软件的使用能力，并对国际国内书籍装帧设计界有一定的宏观把握，梳理设计思路，探索自己的设计风格。
包装设计项目课程简介
包装设计课程是视觉传达艺术设计专业的必修课。包装设计是当今市场上各种消费品的主要宣传载体。和现代文明一样，现代包装满足了现代生活的需求，被纳入了可持续发展的浪潮中。通过本课程的学习，学生可以学习包装设计的概念、功能、分类、要素、调查与定位，包装容器的造型与纸盒结构，包装材料与工艺，掌握包装设计的基本知识，熟悉包装设计知识在实际应用中的作用和方法，了解包装设计的研究角度和发展趋势，通过对包装设计工作的训练，将包装设计的理论知识与实践相结合。另一方面，包装设计的学习也可以加强学生的艺术修养，提高自身素质。
VIS企业视觉识别系统设计项目课程简介
企业形象设计(又称CIS，包括BI、MI、VI设计)，其中VIS企业视觉识别系统设计是培养设计师的设计教育中重要的专业基础课程之一，它涉及艺术设计中的一种形式概念和设计实用性，是设计理论与实践相结合的当代企业管理营销设计理念。教学涉及的知识面很广；我们的设计教学是以视觉(VI设计)为出发点提出相应的理论，为学生在未来的社会设计实践中打下基础。VIS的基本元素包括:标志、标准字符(用于标志和品牌)、标准色、辅助色、企业造型(吉祥物)、特殊字符、象征图案(用于手册、广告和文件)(tracer element)等等。VIS的应用元素包括:办公用品系列、环境系列、旗帜系列规格、交通系列、广告系列。科学的设计和良好的视觉识别是传播经营理念、树立企业知名度、塑造企业形象的快捷方式。
UI设计项目课程简介
本课程培养学生掌握互联网产品开发与管理、软件产品原型设计、界面设计、交互设计与实现的知识和技能，具有较强的审美能力、用户体验设计能力和界面创意设计能力，具有良好的综合素质。面向北上广深，为软件及相关IT行业的软件设计或产品经理岗位输送高级技术技能人才。
海南外国语职业学院应用德语概论
专业代码:660105
专业培养目标:培养具有扎实的德语基础知识和熟练的德语语言应用能力，熟练的导游、导购、酒店前台礼仪、客房服务、商务翻译、文秘和商务专业技能，具有创新、学习和实践能力的高素质应用型德语人才。
专业核心课程:德语精读、德语阅读、商务德语、德语语法、德语写作、德语口语、德语口译与翻译、德语视听说、德语听力、德国旅游、英语、国际贸易实务、外贸单证实务、秘书实务、导游业务、餐饮服务。
就业方向:在旅游、物流、经贸行业及星级酒店从事德语翻译、导游、导购、酒店前台礼仪、客房服务、文秘、商务外贸等工作。
海南外国语职业学院体育教育专业简介
一、培训目标
立足海南，面向全国，服务海南自由贸易港建设，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有现代教育理念、高度社会责任感、创新精神、创业意识和初步创业能力，具有良好的专业基础理论素养和扎实的专业基本功。能胜任小学体育教学、课余训练和比赛，并能从事学校体育基础科学研究、学校体育管理、社会体育和幼儿园活动指导、体育产业的复合型、应用型专业人才。
第二，课程设置
校内学习包括三类课程:必修+选修+自主学习。必修课包括公共必修课和专业必修课。选修课包括专业限选模块、职业技能课程模块和选修课综合素质模块；自主学习课程主要依靠学习平台进行学习和第二课堂活动。
1.* * *必修课着重培养学生的爱国主义精神，提高人文素质，增强体质，做好职业规划。此类课程主要有:思想政治理论基础、思想政治理论概论、形势与政策、大学语文、大学英语、大学心理健康、职业规划与就业指导、创新创业课程、军事理论、计算机文化基础等。
2.专业必修课主要培养学生的体育基础知识，重点培养学生的体育专业素质。这类课程主要有:运动解剖学、运动生理学、学校体育、篮球、足球、排球、田径、体操。
3.选修限制课程模块:满足学生“一专多能”的需求，增加就业竞争力。这样的课程有田径、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、健美操、乒乓球、羽毛球、游泳、小学体育课程与教学方法、体育教学设计、体育游戏、体育保健、体育概论、汉字书写、教师口语、小学心理学、小学教育学？音乐、简笔画、体育测量与评价、运动训练、小学生运动会、体育研究方法、社会体育指导、微课教学、体育教师专业素质与实践等。
4.选修课选修模块:注重培养学生的体育课堂教学技能和学生的可持续发展能力。此类课程主要有:太极拳与养生、瑜伽、形体礼仪训练、大学生形体舞蹈、朗诵与演讲、形体礼仪训练、计算机网络应用、基础写作、艺术欣赏、中外古典音乐欣赏、少儿合唱指挥、健美与健身、散打与拳击等。
5.自主学习课程包括双师型课程、网络课程和第二课堂实践活动。这类课程包括演讲与口才、普通话水平测试培训和教师教学技能培训。
三、针对专业岗位(群体)
体育专业毕业生的工作岗位主要为小学体育教师、幼儿园活动指导、运动训练与教练、赛事组织与裁判。
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