小班冬季保健小贴士教案
一、活动背景:
随着天气的寒冷，以及孩子们户外活动发现的落叶，孩子们对冬天的到来有了初步的感知。对他们来说，寒冷的冬天太奇妙太神奇了。他们想揭开冬天的面纱，他们渴望探索更多关于冬天的知识。比如他们会问:“为什么冬天会落叶”“为什么冬天会冷”“为什么冬天会下雪”“为什么门窗上有冰花”还有一些孩子会说:“冷水冬天会结冰，我们可以滑冰，冬天可以堆雪人，冬天蚊子不会叮人”等等。结合孩子们冬天的奥秘和所学的知识，我们推出了主题活动——冬天的秘密，让孩子们对冬天有更全面的了解，揭开冬天的秘密。
首先，我们在幼儿中做了一个调查，发现他们大多对冬天的“寒冷”感到可怕，这可能不足以让他们理解四季的交替，这需要我们的引导和解释。通过调查，我们还发现，幼儿对冬天的一切变化都很感兴趣，尤其是雪和动物的冬眠。从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化”为主题，开展主题活动。
二。活动的目的:
1.在活动中，让孩子了解冬天的各种变化，动植物的越冬方法，以及不同地方不同的越冬方法。
2.冬季活动和冬季节日让孩子们对冬季有了更深的了解，从而对冬季有了更深的认识。
第三；主题活动网络图:
漫长的白天和短暂的夜晚，寒冷的雪花和冰雹
冬眠，南移和在变化的冬天躲藏
天气现象:不同的地方储存食物，冬眠，
圣诞节、元旦和春节的冬季景色
冬季模式
冬天的节日，冬天的秘密动物。
动物轶事
冬天的活动，植物和人类的变化，衣服的变化。
蔬菜和农作物
跳绳，堆雪人，做漂亮的树，还有因食疾拿花取暖，天冷了我也不怕。
踢毽子冬装
常青树和落叶树预防感冒
叶赵书家
注:内容为教师预设，师生共同生成，为孩子生成。
四。活动的内容和目的:
1.冬季的景观变化
目的:(1)冬天来了，各地的天气变化和冬天有什么不同？
(2)冬季各种事物的变化
内容: (1)对话活动:(群)
2.常识课冬天来幼儿园。
设计背景
儿童的生活经验对冬季有初步的了解和体验，所以不一定知道动物是如何过冬的。这节课的教学是让孩子知道，动物在冬天也有自己的御寒方式。
活动目标
了解冬天的特点和不同动物的过冬方式，教育孩子保护小动物。
重点和难点
要点:掌握冬天的特点。
难点:知道不同的动物如何过冬。
要准备的活动
课件
活动过程
开始部分:
1.儿童入学和儿童组织。
2.看课件，观察图片，说出你所看到的。现在是什么季节？引入新的课程。
基础部分:
1，对话:冬天来了，气候有什么变化？我们会有什么感觉？你怎么做才能让自己不觉得冷？
2.故事:森林里有一些小动物。。他们如何度过冬天？想知道吗？
3.看课件，孩子们仔细观察图片，谈论他们看到的小动物是如何过冬的。
4.老师引导，小朋友回答。
5.教育孩子保护小动物。
结尾部分:
1，老师引导小朋友总结这节课的内容，边总结边展示儿歌。
2.教儿歌。
延伸:画出你心中的冬日景象。
教学反思
在这种课堂上，很容易根据孩子们现有的知识和生活经验开展教学活动，孩子们也表现出了他们的投入和热情。特别是孩子们对动物过冬的方式很感兴趣，观察图片也很仔细。他们能说出自己看到的，观察到的，他们表现的很好，对后来学习童谣起到了天然的作用，这些都是在孩子理解的基础上总结出来的。课堂充分发挥儿童的主体性，让他们成为学习活动的主人。课堂效果不错。
3.幼儿园冬季保健知识
第一，避免感冒:
冬天寒潮多，气温变化大。孩子容易着凉感冒，往往会引发很多严重的疾病，如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎等。所以冬天要给孩子保暖，避免感冒。
二、保护皮肤:
冬季寒冷干燥，儿童皮肤失水较多，皮脂腺分泌较少，皮肤容易干燥瘙痒。让孩子多吃蔬菜水果，多喝白开水，用热水洗手洗脚洗脸，然后适当涂一些护肤霜。
第三，注意室温:
冬季人体适宜温度为18摄氏度。如果高于23摄氏度，人会感到头晕、疲倦。另外，如果室内外温差大，容易感冒。
第四，多晒太阳:
阳光中的紫外线可以杀死人体表面的病毒和细菌，帮助孩子吸收钙和磷，增强身体的抗病能力。此外，阳光还可以增加红细胞的含氧量和增强皮肤的体温调节能力，以及增强神经系统的活动功能和幼儿的体质。
五、不要坐冷:
冬天地面温度很低，孩子坐在上面，体内热量会大量流失，容易感冒。
挑食的危害
孩子挑食、偏食是非常不好的习惯，对生长发育极为不利。挑食容易导致维生素缺乏。一旦缺乏任何一种维生素，都会造成维生素缺乏，影响身体健康和疾病康复。
挑食会导致某些营养素摄入不足或过量，导致体质虚弱、抵抗力差，容易生病或肥胖，严重影响孩子的生长发育。
根据儿童的心理特点，儿童偏食是可以预防和纠正的。
4.幼儿小班“冬天是什么”教案怎么写？
活动流程:1。情景表演《冯爷爷》1。出示鹅毛扇(贴在冯爷爷脸上)猜猜是谁？2.感受一下冯爷爷的冷淡。
3.听儿歌《风爷爷》说:北风爷爷跑过天空。天空呢？北风爷爷跑过树林。那棵树怎么了？跑完幼儿园，小朋友对冯爷爷说了什么？宝宝怕冯爷爷吗？4、孩子跟着老师一边读儿歌一边模仿动作玩情境游戏。第二，谈谈我们能做些什么来避免感冒？鼓励孩子说出好的想法，用简单的动作演示自己的想法。操作建议:根据活动内容，将活动与户外运动相结合。
活动名称:冬天的由来是什么？幼儿园主题课程导学形式:小组活动内容及要求:1。了解冬季特有的季节现象，并根据细节特征尝试在图片中找到需要的物件。2.能够始终如一地数出4以内的点数，并说出总数。
活动准备:1、儿童读物《冬天来了》、《雪里有什么》、儿童手册《冬天有什么》、2、绘画手工材料一套。活动流程:1。说说1。冬天有什么？老师:孩子们，冬天来了。你能告诉我冬天和其他季节有什么不同吗？除了下雪和结冰，天空还有什么不同？2、儿童操作童书《冬天来了》圈出错误现象。
3.孩子们互相交流自己发现的错误，一起讨论正确的做法。其次。
活动流程:1。情景表演《冯爷爷》1。出示鹅毛扇(贴在冯爷爷脸上)猜猜是谁？2.感受一下冯爷爷的冷淡。3.听儿歌《风爷爷》说:北风爷爷跑过天空。天空呢？北风爷爷跑过树林。那棵树怎么了？跑完幼儿园，小朋友对冯爷爷说了什么？宝宝怕冯爷爷吗？4、孩子跟着老师一边读儿歌一边模仿动作玩情境游戏。第二，谈谈我们能做些什么来避免感冒？鼓励孩子说出好的想法，用简单的动作演示自己的想法。
操作建议:根据活动内容，将活动与户外运动相结合。活动名称:冬天的由来是什么？幼儿园主题课程导学形式:小组活动内容及要求:1。了解冬季特有的季节现象，并根据细节特征尝试在图片中找到需要的物件。
2.能够始终如一地数出4以内的点数，并说出总数。活动准备:1、儿童读物《冬天来了》、《雪里有什么》、儿童手册《冬天有什么》、2、绘画手工材料一套。
活动流程:1。说说1。冬天有什么？老师:孩子们，冬天来了。你能告诉我冬天和其他季节有什么不同吗？除了下雪和结冰，天空还有什么不同？2、儿童操作童书《冬天来了》圈出错误现象。3.孩子们互相交流自己发现的错误，一起讨论正确的做法。
第二，找1。雪里有什么？老师:雪地里有一棵漂亮的礼物树。孩子们，请数数。树上有多少只红袜子？多少只黄色的袜子？多少只紫色的袜子？这些袜子藏在哪里？2.小朋友操作童书《雪里有什么》算点数，说说袜子的数量。3.老师:雪里还有什么？哦，这里有几个大大小小的脚印，孩子们，请找找看。谁留下了这些脚印？4.孩子们用《雪中有什么》这本书把脚印和小动物配对。
活动扩展:孩子们在《冬天是什么》里给雪人画了一套漂亮的衣服。活动名称:冬天在哪里？来源:倪伟软件形式:集体活动目标:1、初步了解冬天的特点2、激发孩子喜欢冬天，冬天不怕冷。情感活动准备:1，以往经历:故事活动《怕冷的大恐龙》，有好的保暖方法的基本经验。
2.倪伟软件“冬天在哪里”活动流程:1。情感刺激和主题引入问题:现在是什么季节？你觉得冬天来了吗？二、欣赏倪伟的软件《冬天在哪里》1。问题:这张图是什么季节的？你能在这幅图中找到冬天吗？2.根据小朋友的观察，发现我点开了对应的图片:图片一:冬天的小男孩问:冬天到了，我们穿什么？总结:冬天来了。我们穿上厚衣服，戴上帽子和围巾。图二:冬天的太阳问题:冬天来了，冬天的太阳是什么样的？总结:冬天到了，冬天的太阳好温暖！图三:冬天的树问题:冬天到了，树怎么办？总结:冬天来了，树叶都掉光了，覆盖着厚厚的积雪。
图四:冬天的雪人问题:冬天来了，下雪后我们可以玩什么游戏？总结:当冬天到来时，我们可以玩堆雪人和打雪仗的游戏。
5.冬季婴儿保健知识少
防止儿童在冬天感冒；
进入冬季后，天气寒冷，是感冒多发的季节，尤其是公共场所和学校、幼儿园等机构儿童居住的场所，更要注意预防感冒等呼吸道疾病的发生和流行。为了让孩子顺利过冬，我们应该做到以下几点:
1，合理膳食
冬季是感冒的高发季节，合理的饮食可以增加身体的抗病能力。母乳不仅是儿童身体和智力发育的最佳食物，还含有几种对呼吸道粘膜有保护作用的免疫球蛋白，可减少呼吸道疾病的发生。除母乳喂养外，应根据儿童生长发育的需要及时添加辅食，富含维生素的食物，如新鲜水果、蔬菜、蛋、鱼、肉等，营养均衡，防止偏食、挑食，防止缺乏维生素和微量元素降低儿童机体抵抗力，适当补充水分，防止呼吸道干燥，以减少呼吸道疾病的发生。
2、注意饮食。
“你要孩子平安，你就饥寒交迫。”现在有些家长总担心孩子吃的少吃不饱，总想让孩子多吃点。孩子吃多了，过几天容易形成食积便秘。因为中医认为“肺与大肠表里”，即大肠的疾病会影响肺的功能。研究表明，大肠干便可使巨噬细胞死亡率增加，肺组织抵抗力下降，从而引起反复的肺部和呼吸道感染。
3.保护皮肤
冬季寒冷干燥，儿童皮肤水分流失较多，皮脂腺分泌较少，皮肤容易干燥瘙痒。让孩子多吃蔬菜水果，多喝白开水，用热水洗手洗脚洗脸，然后适当涂一些护肤霜。
4.坚持户外活动
有的家长怕孩子冻着，天气冷了就不让孩子出门。孩子的呼吸道长时间不会接受外界空气，得不到耐寒锻炼。接触感冒患者后，由于对致病菌抵抗力差，容易生病。所以要坚持让孩子做户外活动。天气冷的时候，我们可以选择让孩子在大自然中锻炼半个小时到一个小时，这样可以提高孩子的体质。同时，不要坐在冰冷的地面上:冬天地面温度很低，孩子坐在上面，体内的热量会流失很多，容易感冒拉肚子。
5.多晒晒太阳
阳光中的紫外线可以杀死人体表面的病毒和细菌，帮助孩子吸收钙和磷，增强身体的抗病能力。此外，阳光还可以增加红细胞的含氧量和增强皮肤的体温调节能力，以及增强神经系统的活动技能和幼儿的体质。
6、定期通风，注意室温。
冬天人体适宜的温度是20摄氏度。如果高于23摄氏度，人会感到头晕、疲倦。另外，如果室内外温差大，容易感冒。
冬季是呼吸道感染的高发季节。由于冬季供暖，室内外温差过大，尤其是北方。室内温度高，湿度相对较低。另外，门窗紧闭，室内空气流通差，室内微生物密度高。一些致病菌和病毒很容易侵入孩子体内。所以，即使在寒冷的冬天，也要定时开窗换气，增加室内湿度。如果室内温度过高，可以在暖气片上放一条湿毛巾，或者在暖气片旁边放一盆水。
7、减少病原体感染的机会
冬季是呼吸道传染病的流行季节，家长应尽量避免带孩子去人多的公共场所，如电影院、聚会、商场等。注意督促孩子的手不要接触脏东西，勤洗手，防止疾病从口入。
8、注意保暖
冬天寒潮多，气温变化大。孩子容易着凉感冒，往往会引发很多严重的疾病，如肺炎、心肌炎、急性肾炎等。所以冬天要给孩子保暖，避免感冒。尤其是孩子玩耍出汗后，更要做好防寒保暖工作。
6.小班冷了怎么办？
小班安全教案“天冷了怎么办”
班级:二班。
时间:
活动目标:
1
了解环境与人的密切关系，有初步的自我保护意识。
2
知道天气冷的时候要多穿衣服，多运动，吃热的东西。
活动准备:
体验准备:孩子已经初步感知到了冬天的特点。
材料准备:每个娃娃一人，各种适合娃娃穿的夏冬装。
活动流程:
1
组织孩子说话:
(1)老师:
现在是什么季节？
冬天，天气越来越冷。我们做什么呢
(2)启发孩子说:天气变冷了，要多穿衣服，厚衣服，戴手套帽子，把自己围起来。
毛巾；多参加活动，积极锻炼。
2
让孩子喝热水。
(1)老师:
喝了热水后有什么感觉？
让孩子意识到天冷了，所以喝热水是温暖舒适的。
(2)教师:
冬天你还喜欢吃什么？
告诉孩子天气冷的时候要吃热的，不要吃冷的。
三
给洋娃娃穿衣服。
(1)老师拿出单薄的衣服给娃娃看，说:天冷了，娃娃冻得瑟瑟发抖。小的
朋友，快给她想办法吧。怎样才能让娃娃不冷？
(2)组织幼儿讨论各种御寒方法，如穿厚衣服、戴帽子、戴围巾、做事情等。
做一些运动，吃热的食物等。
(3)请给娃娃穿上合适的衣服，带领娃娃做户外运动。
(老师观察指导帮助动手能力差的孩子)
四
，活动扩展
小朋友领着娃娃在家里过冬。
7.小班健康教案“天冷天热都会说”
“我忽冷忽热会说话”的教学目标是1。我能感觉到我身体的温度变化。
2.知道如何告诉你周围的人你的感受。3.培养自我保护意识。
活动流程1，一件衣服。2.几张冷图和热图。
活动流程1，通过交流，引出话题。亲爱的孩子们，现在是冬天，孩子们都穿着厚厚的衣服。你觉得很温暖吗？那孩子，我也穿衣服。孩子们能猜出老师是否热情吗？让我们玩一个游戏，猜一猜。我现在就去找每个小朋友，然后让小朋友伸手摸摸我的手，好吗？(小朋友的回答:可以)小朋友，游戏结束了，小朋友都摸了老师的手。你能告诉我你的感觉吗？(孩子回答:冷，冷)孩子感觉很棒，老师很冷。孩子们能帮老师保暖吗？(小朋友讨论回答:穿衣服)。
2、展示衣服，然后穿上，引起孩子的感受。好了，小朋友跟老师说穿衣服，好了，我再加一件衣服。我穿好衣服了。孩子们觉得老师还冷吗？(小朋友回答:不冷)加一件不怕冷的外套真的很暖。嗯，我现在不怕冷了。我要出去跑步。
3.课堂演示在教室里来回跑。4.再次，通过提问和与孩子互动，让孩子感受老师身体的变化。
亲爱的孩子们，我已经跑了好几圈了，那就让我让孩子们感受一下我现在的身体是什么样的吧。还是那个游戏，游戏结束了。哦，孩子们感觉怎么样？(小朋友回答:热)哦，刚才老师冷，然后我穿了件衣服，然后我又跑了，我又热了。所以，孩子们，老师热了怎么办？(小朋友回答:脱衣服)5。老师总结:哦，原来天冷的时候多穿衣服，天热的时候少穿衣服。孩子们有教老师的好方法。现在老师知道怎么解决冷热的问题了。还有一些孩子不知道。快来帮助他们！6.展示冷热图，引导孩子解决问题，引导孩子表达自己的感受。7.老师总结:在家里，孩子觉得很热的时候，要告诉父母。在学校，他们应该及时告诉老师，寻求帮助。不要让自己出汗，以免受到惊吓或生病，也不要穿得太少。好好照顾他们的身体。运动是必不可少的。希望孩子多参加早操、跑步等活动，希望孩子三餐吃好。确保。8.引导孩子练习表达自己的感受。
8.冬季应注意的食品卫生小班健康教案
1，黄豆芽黄豆芽是大豆在水中浸泡发芽的产物。在这个过程中，在自身酶的作用下，大豆中的蛋白质结构变得疏松，蛋清的消化率和生物效价增加，维生素B1、B2和C的含量以及水溶性纤维素的量增加，是一种理想的高营养蔬菜。
2.牛
牛奶牛奶是人体营养素的最佳来源之一，蛋白质中含有9种人体必需的氨基酸。脂肪颗粒小，高度分散，所以消化率高；牛奶中的碳水化合物主要是乳糖，有利于乳酸菌的繁殖，抑制腐败菌的生长。中医认为，牛奶味甘、性平，有滋补身体、生津润肠、止渴的作用。冬天需要特别注意补钙，牛奶中的钙不仅丰富，而且容易吸收。
3.黑色
豆角和黑豆是各种豆类中蛋白质含量最高的，是猪腿的两倍。它主要含有单不饱和脂肪酸和多不饱和脂肪酸，其中50%是人体所需的必需脂肪酸。
有磷脂、大豆黄铜和生物素，所以吃黑豆不会引起高血脂，还有降低胆固醇的作用。中医认为黑豆性平味甘，有润肠补血的作用。
4.香
蘑菇和香菇含有多种维生素和矿物质、50多种酶和游离氨基酸、胆碱、腺嘌呤、麦角固醇和香菇多糖，能抑制体内胆固醇的合成，促进胆固醇的分解和排泄，防止血脂升高。
5.大的
大豆的营养成分比较齐全，其中蛋白质是赖氨酸含量较高的“完全蛋白质”，可以弥补谷物中赖氨酸的不足。它既可以作为蔬菜，也可以作为谷物的替代品，冬天吃大豆尤其有益。中医认为，大豆味甘，有和胃、调中、健脾、益气的功效。
6.黑木耳含有较多的微量元素，维生素B1、B2、胡萝卜素、甘露糖、戊糖、木糖、卵磷脂、脑磷脂、钙、铁等，可防止血液凝固、心脑血管疾病和大便干燥。中医认为，黑木耳性平味甘，有补气、益智、生血的功效，对贫血、腰酸腿软、四肢麻木有效。
7.狗
肉类和狗肉含有较多的牛磺酸和缩氨酸，但脂肪很少。中医认为，狗肉性温，有滋肾助阳、散寒之功，对腰痛、畏寒、肢冷、夜多尿、热量增加等有很好的疗效。
8.杆
鱼鲈鱼富含可消化的蛋白质、脂肪、维生素B2、烟酸、钙、磷、钾、铜、铁和硒。中医认为鲈鱼性温味甘，有健脾和胃、滋补肝肾、止咳化痰的作用。冬季鲈鱼肥美宜人，白肉如雪，鱼肉细嫩，是品尝鲈鱼的最佳季节。
望采纳，谢谢！！！
9.冬季育儿知识
现在大部分家庭都是独生子女。冬季天气寒冷，气候干燥，是感冒多发的季节，家长更要注意保护孩子的身体健康，预防感冒等呼吸道疾病的发生和流行。
第一，合理的饮食可以增强幼儿的抗病能力和耐寒能力。俗话说“鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。”
中医认为，鱼、蟹、虾、肥肉等腥油腻食物可能有助于燥湿生痰，有的还可能引起过敏反应，加重病情。辣椒、胡椒、生姜等辛辣之品对呼吸道有* *作用，加重咳嗽，应避免。
需要补充含有蛋氨酸和无机盐的食物，提高身体的御寒能力。所以冬天要多吃含蛋氨酸的食物，如芝麻、葵花籽、乳制品、叶菜等。
二、适时增减衣物合理穿衣，适时增减。很多家长认为，孩子肯定比大人更怕冷。他们常常不顾季节和室内外条件，给孩子盖得太厚，裹得太紧，不让孩子有点着凉。孩子稍微活动一下，内裤就被汗水浸湿了，但是孩子不会说要换内裤，只能靠自己的体温把湿衣服烘干，容易感冒，对身体有害。
对于好动易出汗的孩子，可以在玩耍时在背上垫一条毛巾或在玩耍后及时换衣服，同时要随气候变化增减，在活动前或进入有暖气的房间时脱掉外套。出门最好戴口罩，以免感冒。
晚上盖好被褥，父母或护士秦英会检查它。及时给孩子盖好被褥，以免着凉。否则往往会引发其他疾病，如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎等。
三、保持室内空气清新，注意室温下污浊的空气会对呼吸道黏膜造成不良* * *影响，可使呼吸道黏膜充血、水肿、分泌异常或加重咳嗽，并可引起严重的喘息症状。所以要保持室内空气清新，厨房油烟要排出，家长不要在家里吸烟，要及时开窗换气。
稍冷的新鲜空气可使呼吸道粘膜收缩，减少充血和肿胀，保持呼吸道通畅。但如果温度过低，消化吸收的营养物质会被用于氧化产生能量来保持体温，从而削弱抗病能力，影响生长发育。
适宜温度为25-28℃，称为中性温度。正常情况下很难保持这个温度，但室温不能太高也不能太低，适当开关门窗即可。
第四，坚持户外活动，多晒太阳。冬天来了，有些家长怕孩子冻着。天气冷的时候，他们不会让孩子出门。孩子呼吸道长时间不接受外界空气，得不到耐寒锻炼。接触感冒患者后，由于对病原体的抵抗力差，很容易得病。所以要坚持让孩子多做户外活动。适量的运动和锻炼可以增强孩子的体质，增强免疫力，从而抵御病原体对身体的侵蚀。
不要带孩子到户外，因为你怕冻坏。天气好的时候，多出去活动，晒晒太阳是很有必要的。阳光中的紫外线可以杀灭人体表面的病毒和细菌，帮助孩子吸收钙和磷，增强身体的抗病能力。
总之，如果家长能多关注一些生活细节，培养孩子良好的卫生习惯和生活习惯，加强锻炼，就能减少孩子感冒的几率，让孩子健康快乐地成长。。
10.冬天的小班多美啊。
目标:
1，喜欢参加美术活动，体验画画过程中的乐趣。
2、可以用棉签大胆画。
3.了解落叶树木冬季的主要特征。
关键点:
积极观察，初步了解落叶乔木冬季的特点。用棉签画树干和树枝。
困难:
用棉签画树干和树枝。注意画的方式，保持画的工整。
准备:
若干黄蓝纸板、棉签、颜料、课件《冬天的树》、两张模型图，流程:
1，幼儿观察冬季的树木，了解冬季落叶树木的特点。
(1)老师:寒冬来了，很多大树妈妈都变了。发生了什么事？让我们来看看！(看视频《冬天的树》)小朋友观察，老师问:冬天的树是什么样子的？树枝怎么了？小叶子离开了它们的母亲，变得光秃秃的。我们称这种树为落叶树。
(2)观察树干和树枝。问:大树妈妈的尸体在哪里？后备箱什么样？
老师:看！树妈妈在向我们招手！它的分支是什么样的？
2.学会用棉签蘸颜料画冬天的树。
(1)老师引导孩子思考，冬天的树是什么样子的？怎么画？
(2)根据幼儿的回答，引导幼儿总结:树上有树干和树枝。画的时候先画树干，再画树枝。老师边说边演示，并让个别孩子试一试。
3、儿童绘画(1)请小朋友用棉签大胆绘画，老师会巡视指导。
(2)鼓励孩子画自己见过或喜欢的树，一棵或几棵都可以。
(3)保持画的干净卫生。
4.绘画活动(1)结束后，将作品粘贴起来，组成“冬日小树林”，欣赏同行的作品。告诉我你喜欢哪个。
(2)向客座老师介绍自己的作品。
(3)整理总结。